环球体坛评论员发文称：虽然国足以0比7的成绩输给了日本，但是中国男足年轻一代却发展很好。比如U21国足还有U16国少队。U16国少在八月份的和平杯赛事中4比0大胜越南，2比1逆转击败乌兹别克斯坦与日本队的比赛也表现出旗鼓相当的态势。
凤凰网《风声》专栏：
呼吁对国足“用重典”，是最愚蠢的建议
面对媒体对国足的批评和质疑，凤凰网《风声》刊文评论道，呼吁对国足“用重典”，是最愚蠢的建议。
很多媒体都对国家队提出批评，这也正常。但是媒体应该比球迷的宣泄做得更多，在“批评”的时候体现出某种专业性。有记者在赛后就在社交媒体要求主教练下课，这能理解，但是就已经不够专业：要知道，这位可怜的主教练还没上任多久，过去几年，中国队换了好几个教练，而水平越来越差。每个主教练都有责任，但是现实已经证明，换主教练对中国队基本无效。
还有一种更可怕的声音，有媒体甚至呼吁：“中国男子足球队！请予以重典”——你没看错，这就是媒体的原标题。叹号的使用是否正当就不说了，呼吁“重典”，是要怎么惩罚球员呢，行拘？还是像网友开玩笑一样，让队员去挖煤？
“重典”有一种惩罚和报复的快感，但是对提高中国队水平没有任何帮助，而是相反，它可能有害。呼吁行政、司法机关不必要地干预足球，是最愚蠢的建议，而这种声音最近多了起来，这可能正是中国足球环境恶化的一种表现。
但是，中国足球领域，似乎也总有一种“内部破坏性”。过于急功近利，甚至联赛规则也变来变去，这些“行政干预”破坏性大于建设，让中国足球不断回到起点，推倒重来，最终人们发现，中国足球的“底线”在不断降低。
说到底，足球这项运动就是一个系统，它是体育、教育和经济融合的结晶，自己的规则和规律，不是靠强调拼搏精神、纪律性就能提高的。尽管是一种奢望，但是我们必须承认，足球比赛中“意志品质”，从来就不是“铲断对方小腿”的蛮勇，而是关乎责任、信任和自由的艺术：一个人敢于承担责任，才会做好自己；能够信任队友，才会有团队协作，能够传出好球；而“自由的灵魂”，才会带来真正的创造性，这是赛场上最动人的东西。0:7的比分，也算是真正的谷底了。如果不能爬起来，就先躺着休息一会儿，能够放松，然后从最低处出发。我希望他们能够真正放轻松，能够笑着踢球，感受到运动本身的快乐。
听听AI怎么说？
中国足球该怎么办，还有救吗？
嘿，各位足球迷们，咱今天就来唠唠中国足球这让人又爱又恨的家伙。
先说说青训体系建设吧。那可得下大力气，就像盖高楼得打牢地基一样。政府和相关机构别小气，赶紧加大对青训的资金投入，多建些足球场，让孩子们有地儿撒欢踢球。学校也别光盯着分数，多搞点足球课程和比赛，说不定下一个梅西、C罗就在咱校园里诞生呢。青训教练也得升级，不能再是“土八路”，得引进国外先进理念，把咱的教练都培养成“足球大师”。还有那青训赛事体系，得丰富多彩起来，让孩子们踢个够，跟国外的小伙伴也多交流交流，长长见识。
职业联赛改革也不能落下。咱得让联赛变得超精彩，俱乐部别抠门，多花点钱引进好球员，把比赛搞得像世界杯一样刺激。管理机制也得优化，不能再乱哄哄的，得像个正规企业一样运营。俱乐部和国家队也得亲密起来，别各玩各的，让俱乐部的好球员都能为国家队争光。
国家队建设更是关键。选球员可不能瞎选，得像选美一样，综合考虑技术、经验和心理素质。教练团队也得牛哄哄的，外籍教练和国内优秀教练一起上，把国外的先进战术都学过来。国家队的管理和保障也得跟上，不能让球员们受委屈，得让他们像战士一样有战斗力。
最后说说足球文化培养。咱得把足球氛围搞得热热闹闹的，媒体、学校、社区都行动起来，让足球成为大家生活的一部分。球员们也得有点职业精神，别光想着赚钱，得有责任感和荣誉感，为国家荣誉而战。
中国足球虽然现在有点磕磕绊绊，但咱不能放弃啊。只要大家一起努力，说不定哪天就崛起了呢。到时候，咱也能在世界杯上威风一把，让全世界都对中国足球刮目相看。加油吧，中国足球！咱可不能一直当“足球学渣”，得努力逆袭成“足球学霸”。
没苦硬吃，高温之下中小学
统一安装空调有多难？
近日，有家长在社交平台反映，因天气炎热，湖南湘潭县天易金霞小学要求家长捐赠空调。9月5日，湘潭县教育局发布通报，称网传情况属实，已责成学校回购所捐空调，后续将依照相关规定严肃处理。此外，湘潭县教育局工作人员在接受采访时也表示，捐赠行为是家委会发起的，纯属自愿，教育局不会统一安排，学校也不会强制组织。
此前有家长为学校“众筹”装空调，就曾引发争议。然而，“要求家长捐空调”被叫停后，持续高温之下，孩子们何时才能用上空调？问题依然悬而未决。
在近期的公众讨论中，也有媒体援引家长意见称，此次高温虽属反常，但应鼓励学生培养坚韧不拔的精神，适当忍耐。
对此，澎湃新闻刊文评论道：“中小学阶段是培养学生吃苦耐劳精神和适应能力的黄金时期，严寒酷暑也是对中小学生的一种锻炼”，早已被公认为是“没苦硬吃”，锻炼孩子也完全没必要这样“锻炼”，更不能拿孩子们的身体健康为筹码“锻炼”。
湘潭县教育局工作人员表示“国家未要求学校教室必须安装空调”，但即便如此，学校也应从学生实际需求出发，不断优化学习和生活环境，改善办学条件。
业内人士指出，老学校装空调涉及设备购置成本、电力扩容及线路改造工程，安装后电费支出也不小。不少地方回应安装空调呼吁时表示财力难以保障。
对此，荔枝新闻发文称：中小学教室安装空调，有决心就不会难；很多学校对装空调存有疑虑，归根结底还是“钱”的问题。安装空调的问题不能推给学校自己来解决，地方政府要尽到更大担当，在校园建设、维护过程中做好专门的资金保障。学校安装空调的呼声并不是最近才有，这么多年了，相关工作早就应该提到日程上。只有相关部门有决心，这件事就不会太难。
近年来不少学校有家长“众筹”装空调现象。新京报评论应从实际出发，在家长自愿前提下，家长自主选择未尝不可，学校要做好配合。澎湃新闻称若家长自愿捐赠，不存在强制情形，可先让孩子凉爽起来，再探讨解决电费等后续问题，商量出大家都能接受的办法。
听听AI怎么说？
小学教室没有空调如何降温？
嘿，各位家长和老师们，咱今天来聊聊小学教室没空调咋降温这事儿。
先说说物理降温法，那简直就是教室降温的“魔法小妙招”。弄点冰块放教室里，就像给教室请了个“冰雪小精灵”，冰块散发的凉气能让教室瞬间凉爽起来。不过可得看好那些调皮的小家伙们，别让他们凑太近，不然小心被“冻”到哦。还有那凉水盆，就像个“清凉小卫士”，水蒸发的时候就把热气都赶跑啦。喷雾器也别闲着，喷一喷，那感觉就像在教室里下了一场“清凉小雨”，但可别喷到宝贝们的书本和电子设备上，不然它们可要“哭鼻子”啦。
通风换气法也超厉害。把门窗都打开，让风在教室里自由穿梭，就像给教室来了一场“空气大狂欢”。风扇在旁边帮忙，呼呼一吹，那风就像小天使的翅膀，带来阵阵凉爽。可以把风扇放在门窗边，让它们一起合作，把热气都吹跑。
课程安排也能降温哦。咱避开高温时段，别在大中午的时候出去晒太阳上体育课，那简直就是找“热”。把这些课安排在早上或者傍晚，那时候的温度就像小绵羊一样温柔。课间休息时间也多加点，让孩子们去阴凉的地方“乘凉”，可别一直待在“蒸笼”里。
个人防暑措施也不能少。孩子们可以带个小风扇，就像随身带着个“小空调”，热了就吹一吹。降温湿巾也准备好，擦一擦，瞬间清凉。还有那饮用水，可得让孩子们随时带着，热了就喝一口，补充水分，不然中暑了可就不好玩啦。
总之，虽然教室没空调，但咱有这么多办法降温，一定能让孩子们在凉爽的环境里快乐学习。家长和老师们一起努力，让孩子们度过一个清凉的校园时光。说不定以后大家还能想出更多有趣的降温方法呢，让我们一起为孩子们的舒适学习环境加油吧！
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